進(jìn)入青春叛逆期的孩子容易出現(xiàn)頂撞家長(zhǎng)、和父母對(duì)罵對(duì)打、離家出走；熬夜、打游戲玩兒手機(jī)成癮，吸煙；早戀、交不良朋友；逃學(xué)厭學(xué)，不喜歡做作業(yè)的情況。光和青春教育開(kāi)設(shè)的這門(mén)叛逆期訓(xùn)練營(yíng)課程就是通過(guò)專(zhuān)業(yè)青春期指導(dǎo)教師的幫助，讓孩子可以清楚的認(rèn)識(shí)自我，改善孩子逃學(xué)厭學(xué)的情況，讓孩子學(xué)會(huì)處理自己的情緒，穩(wěn)步度過(guò)青春期。

叛逆期的表現(xiàn)階段
01 第一叛逆期：2~3歲，自我意識(shí)萌芽
此時(shí)，孩子越來(lái)越喜歡說(shuō)“不”，可能會(huì)用攻擊舉動(dòng)表達(dá)反對(duì)意見(jiàn)。這是孩子從意識(shí)上開(kāi)始與父母分離，在這個(gè)過(guò)程中，孩子開(kāi)始形成自己的想法和態(tài)度。
02 第二叛逆期：7~9歲，小大人期
這時(shí)，孩子不愿意拉著媽媽的手，不喜歡被叫“寶貝”或小名了。男孩表現(xiàn)尤為明顯，脾氣秉性突然轉(zhuǎn)變，凡事都要跟家長(zhǎng)對(duì)著干。女孩則常常過(guò)于依賴(lài)父母，愛(ài)哭鬧，比較嬌氣。
03 第三叛逆期：12歲以后，青春期
此時(shí)，孩子身體已基本發(fā)育成熟，特別是女孩發(fā)育比男孩快，但常遭遇各種挫折。男孩更多地體現(xiàn)為暴躁、憤怒、好面子、自尊心強(qiáng)、易受同伴影響。

適合對(duì)象：

沉迷電子產(chǎn)品；叛逆，拒絕溝通，與家長(zhǎng)冷戰(zhàn)；內(nèi)向不自信,畏難抗挫能力差；人際交往能力查，孤僻自閉脫離團(tuán)體，早戀，不懂承擔(dān)愛(ài)情和婚姻責(zé)任學(xué)習(xí)不主動(dòng)，成績(jī)不理想，沒(méi)有方向和目標(biāo)；青春期比較迷茫，需要引導(dǎo)的青春期學(xué)員
使用教材：

光和青春專(zhuān)業(yè)教學(xué)材料
教學(xué)師資：

光和青春訓(xùn)練導(dǎo)師
教學(xué)目的：

幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)處理自我情緒

學(xué)員青春期叛逆情緒有所緩解
學(xué)員學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，能夠很好地處理自己的情緒問(wèn)題
學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步，學(xué)習(xí)主動(dòng)性提升

不斷從國(guó)外引進(jìn)先進(jìn)的教研成果，不斷強(qiáng)化自主研發(fā)，只為了給孩子更多有用的東西，孩子真正需要的東西。
堅(jiān)定支持國(guó)家教育體制改革，并因此獲得了卓越的成果。我們推動(dòng)了中國(guó)當(dāng)前素質(zhì)教育的改革實(shí)踐，連續(xù)獲得了“金口碑課外輔導(dǎo)品牌教育機(jī)構(gòu)”“我信賴(lài)的教育品牌”“影響力課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)”等多項(xiàng)殊榮。
堅(jiān)定前行的卓卷教育團(tuán)隊(duì)，正在用智慧、勤勉和創(chuàng)新，創(chuàng)造著中國(guó)當(dāng)代教育的新輝煌。