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參加書(shū)法培訓(xùn)班有哪些注意事項(xiàng)
發(fā)布時(shí)間：2023-03-12 09:34:50
古代沒(méi)有電腦打字、沒(méi)有語(yǔ)音錄入、沒(méi)有鋼筆，所有的書(shū)面交流都要用毛筆寫(xiě)，可見(jiàn)毛筆字在文人的生活中占據(jù)了多么大的作用，不僅要寫(xiě)的好看，還要準(zhǔn)確、，所以每天都要練習(xí)很多字，現(xiàn)在天天練習(xí)已經(jīng)不現(xiàn)實(shí)，如果真喜歡，天天自愿練也沒(méi)有問(wèn)題，但正常情況下，每周可以練習(xí)兩三次就很不錯(cuò)了。每次1-2兩小時(shí)為宜，過(guò)短還未有感覺(jué)，過(guò)長(zhǎng)對(duì)身體不好；
通常字分大、中、小和榜書(shū)，毛筆也就大致這四種大小：
小楷：直徑0.5厘米左右，出鋒2厘米左右，寫(xiě)出的字硬幣大小；
中楷：直徑1厘米左右，出鋒4厘米左右，寫(xiě)出的字半個(gè)巴掌大小；
大楷：直徑1.5厘米左右，出鋒6厘米左右，寫(xiě)出的字一個(gè)巴掌大小；
榜書(shū)：直徑2厘米左右甚至粗，出鋒8厘米左右甚至長(zhǎng)，榜書(shū)的字通常在30厘米左右或者更大。
其實(shí)每一種毛筆沒(méi)有截然的界限，甚至有些廠(chǎng)家標(biāo)注的小楷其實(shí)是達(dá)到上面中楷的水平。毛筆基本的使用原則是，大號(hào)筆可寫(xiě)小號(hào)字，小號(hào)筆寫(xiě)不了大號(hào)字，當(dāng)然，好還是多大的筆寫(xiě)多大的字。練字通常從中楷練，有一定基礎(chǔ)后，可根據(jù)興趣多練小楷或大楷或榜書(shū)，但通常都會(huì)練一些。
用水洗布不好把控量，不適合兒童，成年可以用。當(dāng)然在定量完成的情況下，原意用水洗布也可以。
通常字越大握筆越高，運(yùn)筆也隨著字增大由運(yùn)指、運(yùn)腕、運(yùn)肘逐漸變化，胳膊的高度也由枕腕、枕肘懸腕到懸肘。但執(zhí)筆無(wú)定法，寫(xiě)得好就行。
書(shū)法包括硬筆和毛筆。硬筆實(shí)用性強(qiáng)，多簡(jiǎn)體，毛筆藝術(shù)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)的字帖又往往都是正體，練習(xí)多是正體，創(chuàng)作起來(lái)肯定正體寫(xiě)的更好。當(dāng)然，興趣重要，使用簡(jiǎn)體還是正體，看個(gè)人愛(ài)好，只要做到統(tǒng)一即可。
練習(xí)書(shū)法的次第是筆法、結(jié)構(gòu)、章法和格調(diào)。筆法就是練筆畫(huà)，結(jié)構(gòu)是練字，章法是練字和字之間的關(guān)系，格調(diào)…但開(kāi)始培養(yǎng)興趣時(shí)先描紅練整字也無(wú)妨，興趣培養(yǎng)起來(lái)了再練筆畫(huà)。
通常來(lái)說(shuō)，對(duì)于初學(xué)者先摹后臨，尤其對(duì)于年齡較小的初學(xué)者，比如十歲以下，臨帖不如摹帖，一是減少亂寫(xiě)亂畫(huà)，二是增加書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣。
開(kāi)始的字大些，因?yàn)楹⒆涌毓P能力還不高，不太適合過(guò)于細(xì)小的筆畫(huà)。當(dāng)然開(kāi)始字也不宜過(guò)大，五公分左右見(jiàn)方（半個(gè)巴掌大小）之所謂中楷為適合。字太大浪費(fèi)級(jí)張墨汁，太小筆力又難于控制。古代的字2-5公分，在入門(mén)以后，字寫(xiě)的越小越好，那是因?yàn)槊P練習(xí)好以后主要是作為書(shū)寫(xiě)工具，而不是作為藝術(shù)創(chuàng)作，寫(xiě)的太大不方便別人看也浪費(fèi)物料。現(xiàn)在無(wú)論大小，基本都是藝術(shù)創(chuàng)作，根據(jù)愛(ài)好可寫(xiě)大也可些小，通常大小都會(huì)練一練。
寫(xiě)楷書(shū)時(shí)，紙折方格寫(xiě)，行書(shū)折豎列即可，一直練到上下可以寫(xiě)直時(shí)就不需要折疊，具體需要多長(zhǎng)時(shí)間可以不再折，要看練習(xí)的時(shí)間和悟性
先從楷書(shū)練，再轉(zhuǎn)行書(shū)；楷書(shū)練習(xí)到各種類(lèi)型的字寫(xiě)的都沒(méi)有大問(wèn)題了，可以轉(zhuǎn)行書(shū)，具體什么時(shí)候可以轉(zhuǎn)則要看練習(xí)的時(shí)間和悟性。
古代從上到下，從右向左，是由于竹簡(jiǎn)的長(zhǎng)期使用形成的習(xí)慣，以致于有紙之后仍然這樣寫(xiě)，現(xiàn)在為了練習(xí)的方便，從左至右練習(xí)也無(wú)妨，但創(chuàng)作和正式書(shū)寫(xiě)時(shí)還是右左為佳，尤其是上下書(shū)寫(xiě)時(shí)更應(yīng)從右向左。
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