綜合發展驅動型
工作了3-5年之后，可能你已經平布青云，也可能遇到了職業瓶頸期，無論哪種情況都需要慢下腳步，為自己再充電學習。
KSA驅動型
KSA（商業知識、技能和能力）初升管理崗或者即將升為管理人員，急需補充專業的管理知識、管理技能。
學位驅動型
單位新招進來的90后都是985、研究生，給大專或本科的你帶來一定的壓力，所以你需要一個學位，同時彌補當年高考沒考上理想院校的遺憾。
創業驅動型
創業過程總是艱辛的，報考MPA是一條捷徑，聆聽大師講解管理知識的同時結識更多的人脈資源。

公共管理碩士（Master of Public Administration，縮寫為MPA）是為適應社會公共管理現代化、科學化和專業化的要求而設立的，其培養目標是為政 府部門及公共機構培養德才兼備、適應社會主義現代化建設需要的高層次、應用型、復合型的管理人才。要求畢業生成為掌握先進分析方法及技術，熟悉具體公共管理或政策領域的領導，管理者以及其他公共服務人才。

可以學習科學系統的管理知識
隨堂案例分析能有效降低職場犯錯幾率
同窗好友將會是職場發展的強大助力
看待問題的思維方式將會發生改變
碩士畢業證書將會是一塊有力的敲門磚
職場呈年輕化趨勢,不斷學習以增加自身競爭力

溝通能力：管理者需要“善于傾聽”，并具備良好的溝通能力。惟有如此，才能拉近管理者與下屬之間的距離并同心同德
協調能力：管理者應該要能敏銳地覺察部屬的情緒，并且建立疏通、宣泄的管道，并以妥善、有效的策略化解沖突。把握消除矛盾的先發權和主動權
規劃與統整能力：管理者的規劃能力，即長期計劃的制定。換言之，卓越的管理者必須深謀遠慮、有遠見；同時在進行決策規劃時運用統整能力，有效利用部屬智慧與既有資源。
決策與執行能力：管理者經常須獨立決策，包括分派工作、人力協調、化解員工紛爭等等這都往往考驗著管理者的決斷能力
統馭能力：當一個管理者的先決條件，就是要有能力建立團隊，才能進一步建構企業。但無論管理者的角色再怎么復雜多變，贏得員工的信任都是重要的前提