雅思基礎(chǔ)能力六人精品小班
課程內(nèi)容：劍橋雅思教材,詳細(xì)講解雅思考試聽(tīng)、說(shuō)讀、寫考試是西目特點(diǎn)、金題城工方法和技巧。同時(shí)加強(qiáng)重難點(diǎn)單詞記憶和長(zhǎng)難句理解能力,突破閱讀單項(xiàng)分?jǐn)?shù)。
針對(duì)人群：1.調(diào)匯量3000左右的同學(xué)；2.未參加過(guò)雅思考試不了解出題方式和解題思路的同學(xué)；3.英語(yǔ)基礎(chǔ)較好,學(xué)習(xí)積極性高,目標(biāo)分在6分及以上的同學(xué)
課程安排：6人精品小班,共72小時(shí)(聽(tīng)力18小時(shí),閱讀18小時(shí),寫作18小時(shí),口語(yǔ)18小時(shí))+16小時(shí)課后詞匯語(yǔ)法輔導(dǎo)。全年滾動(dòng)開(kāi)班,線上線下授課均可。
口語(yǔ)/寫作雙項(xiàng)3人進(jìn)階班
課程內(nèi)容：1.劍橋雅思真題為基礎(chǔ),輔以正領(lǐng)老師研發(fā)系統(tǒng)化課件,舉一反三,在單科模考中取得好的分?jǐn)?shù)。2定期真題模擬,結(jié)合全科實(shí)戰(zhàn)模擬。3.整理高難度寫作和口語(yǔ)話題,分析新的考試動(dòng)態(tài),多次全真模擬,訓(xùn)練邏輯思路,緩解考試緊張心理。
針對(duì)人群：1.詞匯量5000以上的同學(xué)；2.雅思成績(jī)6分,但長(zhǎng)期無(wú)法提升或無(wú)法實(shí)現(xiàn)單項(xiàng)突破的同學(xué)；3.有實(shí)考?xì)v史,明確需要考到6分以上的同學(xué)
雅思一對(duì)一私人定制
課程內(nèi)容：根據(jù)入學(xué)測(cè)試結(jié)果,專業(yè)定制私人學(xué)習(xí)計(jì)劃。省時(shí)省心。
針對(duì)人群：1.備考時(shí)間短、提升需求大的同學(xué)；2.需要考前短期突破目標(biāo)分?jǐn)?shù)的同學(xué)；3.基礎(chǔ)薄弱,班課內(nèi)容吸收難度大的同學(xué)；4.課內(nèi)外活動(dòng)繁多、任務(wù)重,時(shí)間不靈活的同學(xué)；5.需要著重指導(dǎo)個(gè)別科目,實(shí)現(xiàn)單科和總分突破的同學(xué)；6.目標(biāo)總分7,單科7的同學(xué)

定制課程：通過(guò)個(gè)性化測(cè)試了解學(xué)員薄弱環(huán)節(jié),根據(jù)測(cè)試結(jié)果,推薦合適雅思規(guī)劃,規(guī)劃留學(xué)方案,制定雅思課程
階段測(cè)評(píng)：團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)員情況,個(gè)性化授課,安排階段測(cè)評(píng)查缺補(bǔ)漏
助教督學(xué)：根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度調(diào)整方案及時(shí)與家屬溝通反饋學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度
模擬考試：模擬測(cè)試提前感受考場(chǎng)氛圍;為學(xué)員安排雅思口語(yǔ)測(cè)試、雅思作文批改服務(wù)

學(xué)習(xí)規(guī)劃：1對(duì)1入學(xué)測(cè)評(píng),專屬學(xué)習(xí)規(guī)劃
入學(xué)前,對(duì)學(xué)員進(jìn)行多個(gè)方面測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果,定制專屬學(xué)習(xí)方案,匹配導(dǎo)師和課程。根據(jù)學(xué)員不同情況,可選擇不同課程
課堂講解：因材施教,針對(duì)性課堂講解
以始為終,對(duì)IELTS學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解,學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)員基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)IELTS聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)英語(yǔ)技能進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)和重點(diǎn)強(qiáng)化,對(duì)IELTS學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行多方面跟進(jìn)督促,嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過(guò)程
IELTS助教輔導(dǎo)：認(rèn)真負(fù)責(zé)助教
建立專屬學(xué)習(xí)群,嚴(yán)格監(jiān)管,單詞批改,制作錯(cuò)詞本
IELTS階段測(cè)評(píng)：階段測(cè)評(píng),檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果
進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè),嚴(yán)格按照官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行批改,并給出優(yōu)化方案
反饋溝通：及時(shí)反饋溝通,雙向互動(dòng)
多方位跟進(jìn)監(jiān)督學(xué)員,嚴(yán)格監(jiān)控IELTS學(xué)習(xí)過(guò)程,對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案