優(yōu)路教育南通分校
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關鍵詞：南通中級會計師培訓費用
中級會計職稱是會計職稱的一種，會計職稱分為會計初級職稱、會計中級職稱、會計高級職稱。根據(jù)現(xiàn)行會計職稱管理規(guī)定，通過中級會計職稱考試后可以評定會計師職稱。會計師指具有一定會計專業(yè)水平，經(jīng)考核取得證書、可以接受當事人委托，承辦有關審計、會計、咨詢、稅務等方面業(yè)務的會計人員，在西方國 家，會計師同律師、醫(yī)師、工程師一樣，都是自由職業(yè)者。在中 國，會計師，又是會計干部的技術職稱之 一。
亮點1 精選剖析
概述、標的物所有權的轉移、所有權保留、標的物毀損、滅失風險的承擔、標的物質量檢驗、買賣合同的特殊規(guī)定等
亮點2 題點結合
針對性配套例題講解,實戰(zhàn)案例分析,加深記憶
01 記憶能力弱考點記不住
02 基礎不牢固考點需強化
03 備考無規(guī)劃學習沒重點
優(yōu)路教育注重技術研發(fā)和內容研發(fā)，自主研發(fā)了智能學習平臺，組建了自有教學和教師團隊，打造了豐富的培訓產品和標準化的運營體系，采用線上與線下相結合的OMO融合式教學模式，長期服務眾多央企、國企和各類民企、行業(yè)組織及院校，舉辦各類行業(yè)論壇和賽事，不斷深化產教融合，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，加快應用實踐，推動人才就業(yè)。
教學模式
線上線下融合教學
推行“直播+錄播+面授”的融合式教學模式，對于偏重記憶的理論知識點以錄播課和直播課的形式教學，便于學員隨時隨地進行學習；對于偏重實操、理解的內容以面授的方式在考前集中時間、集中地點教學，有利于提高學習效率。
屬地標準化服務管理
總部統(tǒng) 一教研設計、統(tǒng) 一教學安排、統(tǒng)一服務體系。教研團隊專注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律，研發(fā)一系列標準化的講義、習題等課程內容；教務團隊統(tǒng)籌協(xié)調師資力量，負責制定教學計劃等教學輔助工作，全 國各地區(qū)的分支機構嚴格遵守總部的安排，落地教學服務。
OMO大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學
OMO，將大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等成熟技術與教育充分融合并廣泛地應用在教學中，記錄教學和學習數(shù)據(jù)，針對性提升特定學習環(huán)節(jié)的服務。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應用OMO實現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教。
學校名稱：優(yōu)路教育南通分校
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